Daily Archives: December 9, 2012

Fakta Menarik Tentang Otak Manusia

Standard

10-fakta-menarik-tentang-otak-manusia

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Otak manusia menjadi organ yang paling menarik dan kompleks. Bagaimana tidak, manusia saja bisa berpikir secerdas itu. Akal adalah anugerah yang diberikan Tuhan hanya untuk manusia. Penasaran dengan rahasia di balik kecerdasan otak manusia? Berikut adalah beberapa fakta menarik tentang otak, yang dilansir Oddstuffmagazine.com. Read the rest of this entry

Advertisements

Dampak Negatif Online Bagi Anak-anak

Standard

dampak negatif onlinePenemuan yang sangat mengejutkan di California sebuah penelitian menemukan 62% Anak-anak Punya Pengalaman Online Negatif di lansir dari situs atau web techno.okezone.com. Bagi orang tua agar memperhatikan apa yang dilakukan anak-anak di internet.

Internet saat ini tumbuh dengan pesat dan menjangkau seluruh kalangan masyarakat, tidak terkecuali anak-anak. Norton Online Family Report dari Symantec mengungkapkan beberapa aspek rahasia tentang perilaku anak-anak ketika sedang online.

Dilansir Security, Senin (21/11/2011), StrategyOne melakukan survei antara Februari dan Maret 2011 pada 19,636 pengguna online. Diantara 12.704 orang dewasa, 4.553 anak-anak berusia 8-17 dan 2.379 guru dari siswa berumur 8-17. Read the rest of this entry

Cara Melakukan Umpan Balik yang Efektif Bagi Siswa

Standard

umpan balik siswaUmpan balik merupakan sebuah proses di kelas yang telah menjadi daya tarik tersendiri bagi para peneliti praktik pembelajaran sejak tahun 1970-an hingga sekarang ini. Secara konsisten, para peneliti telah menemukan bukti-bukti bahwa ketika guru mampu menggunakan prosedur umpan balik yang efektif ternyata dapat meningkatkan prestasi belajar siswanya. Bahkan, hasil studi yang dilakukan Bellon, Bellon, dan Blank menunjukkan bahwa dibandingkan dengan berbagai perilaku mengajar lainnya, pemberian umpan balik akademik  ternyata lebih berkorelasi dengan prestasi belajar siswa. Dengan tanpa memandang kelas, status sosial ekonomi, ras, atau keadaan sekolah korelasi ini cenderung konsisten. Ketika umpan balik dan prosedur korektif digunakan secara tepat ternyata sebagian besar siswa dapat meningkatkan prestasi belajarnya hingga di atas 20% .

Umpan balik yang efektif merupakan bagian integral dari sebuah dialog instruksional antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa, maupun siswa dengan dirinya sendiri, dan bukanlah sebuah praktik yang terpisahkan. Read the rest of this entry

Konsep Dasar Pembelajaran Aktif Untuk Mengaktifkan Siswa dalam Belajar.

Standard

Pembelajaran aktif (active learning) tampaknya  telah menjadi pilihan utama dalam praktik pendidikan saat ini. Di Indonesia, gerakan pembelajaran  aktif ini terasa semakin mengemuka bersamaan dengan upaya mereformasi pendidikan nasional, sekitar akhir tahun 90-an. Gerakan perubahan ini terus berlanjut hingga sekarang dan para guru terus menerus didorong untuk dapat menerapkan konsep pembelajaran aktif dalam setiap praktik pembelajaran siswanya.

Beberapa kalangan berpendapat  bahwa inti dari reformasi pendidikan ini justru terletak pada perubahan paradigma pembelajaran dari model pembelajaran pasif  ke model pembelajaran aktif.

Merujuk pada pemikiran L. Dee Fink dalam sebuah tulisannya  yang berjudulActive Learning, di bawah ini akan diuraikan konsep dasar pembelajaran aktif.  Menurut L. Dee Fink, pembelajaran  aktif  terdiri dari  dua komponen utama yaitu: unsur pengalaman (experience), meliputi  kegiatan melakukan (doing) dan pengamatan (obeserving) dan dialogue, meliputi dialog dengan diri sendiri(self) dan dialog dengan orang lain (others)

siswaDialog dengan Diri (Dialogue with Self) :

Dialog dengan diri adalah bentuk belajar dimana para siswa melakukan berfikir reflektif mengenai suatu topik. Mereka bertanya pada diri sendiri, apa yang sedang atau harus dipikirkan, apa yang mereka rasakan dari topik yang dipelajarinya. Mereka “memikirkan tentang pemikirannya sendiri, (thinking about my own thinking)”, dalam cakupan pertanyaan yang lebih luas, dan tidak hanya berkaitan dengan aspek kognitif semata. Read the rest of this entry

Sampoerna Launches International Standard School

Standard

Sampoerna Launches International Standard SchoolPutera Sampoerna Foundation in collaboration with ExxonMobil launched a boarding school level of upper secondary school (high school) and the first international standard in Indonesia. The school is dedicated to students and student achievement from pre-prosperous families across Indonesia.

Nenny Soemawinata, Managing Director Putera Sampoerna Foundation said there were as many as 200 students and students who have passed through stringent selection process and managed to set aside more than 1,000 registrants from all over Indonesia to get a full scholarship with a total value amounting to 3.15 million U.S. dollars from the ExxonMobil Foundation.
Read the rest of this entry

Syukuri Kebahagiaan, Maka Ia Akan Bertambah

Standard

sarana-menggapai-kebahagiaan-2Hello teman! Semoga sobat selalu dalam jalur kebahagiaan bersama keluarga ataupun pasangan tercinta.
Hei.. Bicara masalah kebahagiaan, bersyukurlah jika anda sudah mendapatkannya..

“Sudah seharusnya bahagia membuat anda bersyukur, karna sesungguhnya dengan bersyukur akan membuat anda semakin bahagia.”

Mungkin bagi sebagian orang mencapai kebahagiaan tidaklah sulit, tapi bagi yang sebagian lagi.. kebahagian menjadi suatu yang sukar ditemukan.

Jika anda termasuk dalam sebagian itu janganlah bersedih, karna sesungguhnya anda bukannya tidak bahagia, hanya saja belum saatnya.. mungkin Tuhan sedang menyiapkan kebahagian yang sempurna untuk anda, dan itu butuh waktu. Read the rest of this entry

Anak Cerdas Istimewa Adalah Anak Berresiko

Standard

Anak CerdasOrang tua adalah salah satu figur terpenting dalam pengasuhan dan pendidikan anak-anaknya. Tugas yang berat ini, dirasakan kini semakin berat karena tuntutan pengasuhan dan pendidikan memerlukan dasar-dasar kuat yang dapat lebih dipertanggungjawabkan (evidence based practice in the childhood field) demi tercapainya tujuan yang hendak dicapai, yaitu mengantarkan buah hatinya agar kelak menjadi manusia yang bertanggung jawab dan mampu berfungsi secara baik di tengah masyarakat.

Manakala buah hatinya mempunyai tumbuh kembang yang berbeda dengan temanteman sebayanya maka tugas itu menjadi s

emakin berat lagi. Karena mereka harus mampu menjadi observer yang piawai terhadap kemajuan maupun ketertinggalan perkembangan anak-anaknya, mencatat perubahan apa saja yang terjadi, sekaligus menjadi pengasuh dan pendidik di rumah yang tangguh, dan harus pula memenuhi tuntutan mampu bekerjasama secara baik dengan guru sekolah. Mereka juga harus mampu melihat hal-hal yang mungkin akan terjadi, serta tindakan apa saja yang harus diberikan dalam rangka melakukan stimulasi, intervensi dan tindakan pencegahan untuk menghindari dampak negatip sebagai akibat ketidak selarasan perkembangan. Singkat kata, ia harusmengahadapi anak dalam kelompok anak berrisiko. Anak dan orang tua membutuhkan perhatian khusus yang terus menerus, dan membutuhkan bimbingan bukan hanya dari satu orang tenaga professional, tetapi dari banyak profesi dan guru secara multidisiplin dan terpadu. Melakukan pendekatan ke dua arah sekaligus, yaitu kepada kesulitan yang terjadi akibat disinkronitas perkembangannya, dan juga ke arah faktor kuat yang dimiliki anak.

Read the rest of this entry